четвер, 27 грудня 2012 р.

Шановні батьки! Ми сьогодні працювали з укр. мови по Букварю с. 106-107, шаблон с. 29, вивч. вірш у зош. з Буратіно, зверніть увагу на диктант у роб. зошиті, а також у спілкувальничку результати перевірки техніки читання ( дуже гарні ті результати, які  діти мають 35 слів та вище ). У п"ятницю фіз-ри та хореогр. не буде, тому дітей забрати о 11.00. Дякую за увагу!

СОВРЕМЕННЫЙ ЭТИКЕТ


Первыми приветствуют младшие старших, мужчины - женщин, женщина приветствует мужчину, который намного старше ее. Исключения из этого правила: вошедший в комнату, будь то мужчина или женщина, первым здоровается с присутствующими, уходящий - первым прощается с остающимися.
В случае, когда в комнате несколько человек, здороваются сначала с хозяйкой дома, затем с другими женщинами, затем - с хозяином дома и мужчинами.

Здороваясь с мужчиной, женщина должна первая подать руку. Если она ограничивается поклоном - мужчине не следует протягивать ей руку. То же - между старшими и младшими мужчинами.
Мужчина всегда встает (за исключением очень пожилых и больных, которым трудно подниматься), здороваясь и с женщинами, и с мужчинами. Женщина, здороваясь с мужчиной, не встает. Мужчина, здороваясь с женщиной, встает.
Исключения: хозяйка дома, принимая гостей, всегда встает, здороваясь с ними; в служебной обстановке мужчина может не вставать, приветствуя женщину. Женщины встают также, здороваясь с очень пожилыми мужчинами.
Поздоровавшись со своим сверстником, мужчина может сесть. Если же он здоровается с более пожилым мужчиной или с женщиной, то он может сесть лишь после того, как сядут они, или по их позволению. Если хозяйка дома предлагает сесть, а сама продолжает стоять - садиться не следует.
Приветствуя даму, мужчина может поцеловать ей руку. Однако, делать это можно только в помещении!
Не принято здороваться через порог, через стол, через какую - либо перегородку.
Более сложные ситуации:
Если вам нужно обратиться к своему родственнику или близкому знакомому, который является руководителем, в присутствии посторонних, лучше назвать его по имени-отчеству и на "вы". В данном случае родственные или приятельские связи неуместно демонстрировать всем.
Если, например, в каком-нибудь новом для вас коллективе все обращаются друг к другу на "ты", а вы привыкли на "вы", лучше все-таки принять правила коллектива, чем диктовать свои.
Если вас кто-нибудь окликнет невежливо, например: "Эй, ты! ", не стоит отзываться на этот оклик. Однако не нужно читать нотаций, воспитывать других во время короткой встречи. Лучше преподать урок этикета собственным примером.
Рассказывая кому-нибудь о людях, не принято говорить о них в третьем лице - "он" или "она". Даже о близких родственниках нужно сказать: "Тамара Михайловна просила передать... ", "Виктор Ильич будет ждать вас... ".
С чего начинается общение?
Любое знакомство, да и вообще любое общение начинается с приветствия. Каким оно должно быть?
По этикету, приветствовать человека нужно словами:
"Здравствуйте! "
"Доброе утро! " "Добрый день! " "Добрый вечер! "
Что важно в приветствии?
Интонация. Очень важный элемент приветствия! Приветствие, высказанное грубым или сухим тоном, может обидеть человека, с которым вы здороваетесь. Приветствовать людей нужно тепло и дружелюбно.
Улыбка. "Добавленная" к приветствию улыбка улучшит общее настроение.
Жесты. Приветствие принято сопровождать поклоном, кивком головы, рукопожатием, объятиями, поцелуем руки.
Мужчине во время приветствия нужно снять шляпу. Зимнюю шапку, берет, кепку снимать не обязательно!
Во время приветствия не следует опускать глаза, нужно встретиться взглядом с тем, кого вы приветствуете.
Во время приветствия неприлично держать руки в карманах и сигарету во рту.
Мужчина, кланяясь женщине, вынимает руку из кармана и сигарету изо рта. Женщина, отвечая на приветствие, может не вынимать руки из карманов пальто, жакета (правда, у женщин редко встречается такая привычка). При поклоне мужчина приподнимает головной убор. Это не относится к беретам, лыжным шапочкам, меховым шапкам. Женщины кланяются кивком головы. Хорошо, если к приветствию будет прибавлена улыбка.
Мужчине неприлично останавливать знакомую женщину на улице.
Исключением может быть лишь неотложное дело. Допустимо это и при совершенно дружеских отношениях. Женщина может остановиться сама для того, чтобы обменяться несколькими словами со знакомым мужчиной.
Когда на улице встречаются две пары, вначале здороваются женщина с женщиной, затем женщины с мужчинами и только потом мужчина с мужчиной Незнакомых людей можно остановить на улице исключительно ради короткой информации. Предварительно следует извиниться за беспокойство, а получив ответ - поблагодарить.
Мужчине, идущему по улице в обществе женщины, не годится оставлять ее одну для того, чтоб самому подойти к знакомому. Если это совершенно необходимо, следует представить его спутнице.
Сидя за столиком в кафе, ресторане, приветствуем знакомых только кивком головы. Мужчина, кланяясь женщине, немного привстает со стула. Встает совсем только в случае, если женщина подходит к нему.
Первым кланяется мужчина женщине, младший старшему, проходящий стоящему.
Первой здоровается женщина, идущая в обществе мужчины, с женщиной, идущей в одиночестве или с другой женщиной.
Всегда присоединяемся к приветствию человека, в обществе которого находимся.
В равных условиях первым здоровается человек более вежливый.
М/Ж
На улице мужчина, как правило, идет слева от дамы. Справа идут только военные, которые должны быть готовы отдать честь.
Сопровождающий даму мужчина не курит.
Если мужчина и женщина отправляются куда-либо на такси, то мужчина, подойдя к машине, открывает правую заднюю дверцу. Первой садится женщина, мужчина садится рядом с ней.
Из автомашины мужчина выходит первым и помогает выйти женщине.
Если мужчина управляет машиной сам, то вначале он помогает женщине сесть на переднее сиденье, а потом сам садится за руль.
Перед входом в помещение мужчина открывает для женщины дверь, а сам входит после нее.
Спускаясь по лестнице, мужчина идет на одну-две ступеньки впереди женщины, а поднимаясь - на одну-две ступеньки сзади.
Если женщина оступилась или поскользнулась, мужчина поддерживает ее.
В помещении мужчина никогда не сядет раньше женщины.
В гардеробе мужчина поможет женщине раздеться, а выходя подаст ей пальто.
Настоящий джентльмен всегда помогает даме любого возраста нести тяжелые вещи.
Опоздание
Если мужчина встречается с дамой в условленным месте, опоздание на 5 - 10 минут допустимо, но по правилам хорошего тона нужно быть там на несколько минут раньше. Более длительное опоздание может поставить даму в неловкое положение; в случае же чего-то непредвиденного, нужно по возможности немедленно сообщить об этом.
Манеры
Воспитанный мужчина никогда не позволит себе:
входить в комнату впереди женщины, если только там не темно и вам не нужно включать свет, чтобы она могла войти;
идти позади женщины вниз по лестнице и впереди вверх по лестнице, если только она не вxoдит в темную комнату или холл;
сидеть в присутствии стоящей дамы;
садиться без приглашения;
начинать разговор с женщиной или кланяться ей, пока она вас не узнала (бывают, конечно, исключения. Проходя мимо доброй знакомой на улице или в общественном месте и видя, что она вас не заметила, вы можете догнать ее и осторожно дотронуться до ее руки; если вы общаетесь с женщиной по именам, можно негромко окликнуть ее, назвав ее по имени, а не по фамилии, ибо ни одна женщина не хочет, чтобы ее фамилию называли на публике);
закуривать, не предложив сначала сигарету даме, которую вы сопровождаете, и без ее разрешения, если она отказалась курить. В поезде, в толпе у бара не курите, стоя слишком близко к женщине: дым может вызвать у нее отрицательную реакцию. Не курите трубку или сигару в тесном помещении, не спросив разрешения у присутствующих;
разговаривать с женщиной, не сняв шляпы (но можно попросить разрешения надеть ее) или не приподняв ее, когда следует;
не помочь женщине нести что-то слишком тяжелое, например, чемодан. Вы не должны нести меховую накидку или манто, кроме случаев, когда она плохо себя чувствует;
брать женщину за руку, притрагиваться к ней во время разговора, толкать ее или брать за руку выше локтя, кроме случаев, когда вы помогаете ей войти в транспорт или выйти из него, а также перейти улицу;
откровенно говорить о девушке или женщине с другим мужчиной;
не подать женщине стул, не обслужить ее или не позаботиться о том, чтобы ее обслужили первой;
говорить о неприятных вещах за столом;
критиковать чьи-либо религиозные убеждения, унижать чью-либо национальность или страну;
входить в официальное учреждение в шляпе или громко разговаривать;
смеяться над ошибками или промахами других людей;
не проявить должного уважения к женщине.

© week-by-week

середу, 26 грудня 2012 р.

Шановні батьки! Ми сьогодні працювали з укр. мови по Букварю с. 100-105 (  вир. чит. ),  зош. з калькою с. 6-7, по читанцї на п"ятницю с. 12-17 (чит. ). Готуємось до перевірки техн. читання. Математика по підр. с. 69 № 3 (усно ), № 4 ( викон. у зош. з Незнайко ), блокнот супер-бліц с.2-5. На труд. навч. принести пластилін, дощечку, вологі серветки, картон. Природознавство по зош. с.21-23, ці теми проглянути у підр. Прохання до батьк. комітету  - терміново організувати питну воду. Бажаємо швидкого одуження хворим діткам!

Правила поведения на холоде

http://digest.subscribe.ru/health/preventive/n963870533.html

Правила поведения на холоде
Умереть можно при 0 градусов, а в 20 градусов мороза чувствовать себя прекрасно

Не мороз нас убивает, а снижение внутренней температуры тела. Можно просто полежать бревном на сугробе несколько часиков и отправиться к праотцам, даже если температура воздуха будет плюсовая. За это время внутренняя температура тела снизится до критического – до 31 градуса – и сердце остановится. И наоборот, даже в лютую стужу человек не замерзнет, если он тепло одет и правильно ведет себя.

Первое правило поведения в сильные морозы – обеспечить организм топливом для выработки внутренней энергии, обогревающей организм. Топливом для нас служит, естественно, пища. Однако не всякая: капустный лист для этого не годится, понадобится шмат сала. Жир – лучший источник для выработки внутренней энергии. Если по какой-то причине нельзя есть жиры, их нужно заменить на белковую пищу животного происхождения, например, мясо. Только после плотного завтрака или обеда можно выходить на улицу в сильный мороз.

Второе правило поведения в сильные морозы – именно поведение. На холоде нужно постоянно двигаться. Нельзя стоять на одном месте, тем более, прислоняться или садиться на холодные, особенно, металлические предметы. В этот момент человек теряет собственное тепло, отдает его более холодной поверхности. Этот процесс убыстряется, если одежда мокрая. Даже намокшая от пота футболка под курткой может ускорить процесс снижения внутренней температуры.

Отсюда третье правило поведения в сильные морозы – нужно тепло одеваться. Я думаю, это уже всем известно: нужна рыхлая шерстяная одежда не менее трех слоев, теплая и просторная обувь, теплый головной убор. Это обязательно! С незащищенной поверхности кожи тепло улетучивается еще быстрее из-за испарения пота. А через непокрытую голову мы теряем 17% тепла всего организма!

Потерять его можно и в том случае, если в организме нарушается циркуляция крови. Вот почему особенно тепло должны укутываться люди пожилого возраста, малыши, и те, кто страдает заболеваниями, связанными с нарушением циркуляции крови – с тем же атеросклерозом, к примеру. Они могут пострадать от холода и при небольшой минусовой температуре.

Поскольку переохлаждение может привести к летальному исходу, неплохо бы всем знать все стадии этого процесса.

Первая фаза переохлаждения. Как только внутренняя температура тела станет меньше 35 градусов – уже можно говорить о начавшемся процессе переохлаждения. Он виден на человеке невооруженным глазом: появляется «гусиная кожа», бледность, слабость, сонливость, замедляется и становится неотчетливой речь.

Вторая фаза переохлаждения. Когда температура тела снизится до 33 градусов, проявления становятся еще более угрожающими: кожа бледная, холодная и синюшная. Дыхание замедляется до 8-10 вдохов в минуту, а пульс всего 40-50 ударов в минуту, снижается и артериальное давление. Может начаться рвота и непроизвольное мочеиспускание. С человеком в таком состоянии общаться уже практически невозможно – у него нарушается и речь, и движения.

Третья фаза переохлаждения. Еще хуже чувствует себя человек при температуре тела ниже 31 градуса. А вернее сказать – уже ничего не чувствует. Пострадавший без сознания, его мышцы скованы суровыми спазмами, а челюсти крепко сжаты. Дыхание едва заметно – 3-4 вдоха в минуту, пульс и того меньше – 32-36 ударов, артериальное давление настолько низкое, что порой и не обнаруживается, а зрачки расширены. Именно в таком состоянии происходит остановка сердца.

Если вам встретится лежащий на тротуаре человек в таком состоянии – пожалуйста, не проходите мимо! И не думайте: пьян он или трезв. Просто вызовите скорую. Просто спасите человека от смерти.

пʼятницю, 21 грудня 2012 р.

Шановні батьки! Ми сьогодні працювали з укр. мови по читанці с. 9-11 ( чит. не менше трьох разів, переказ.), у роб зош. напис. такі слова ( по одному ): СЛИВА, ДИВАН, РАНОК, МОРОЗ, КАЗКА, КОРЗИНА, ЗІРКА, ЗИМОВА, УЗВАР, ПОДАРУНОК. Математика по підр. с.67 ( № 1, 2, 5 усно ), вивч. напам"ять табл. + та- 4, роб. зош. с. 34. Основи здоров"я у зош. с.32-33. В понеділок в школу на 10.00 год. лише з пеналом , тепло одягнут.( можна новор. костюм ), принести 20 грн. за квиток + 1грн. 25к. за проїзд. Дітей забрати з Плеяди о 12 год. 40 хв.  Гарних вихідних! Дякую за увагу!

четвер, 20 грудня 2012 р.

Шановні батьки! Ми сьогодні працювали з укр. мови по читанці ( нова книга ) с. 4-9 ( чит. вірші   ),  Буквар с. 101 ( чит. й викон. усно завд. з мішечка ), пригот. розп. про значення свого імені. Рос. мова по підр. с. 135 вивч. напам"ять. Дякую за увагу!

середу, 19 грудня 2012 р.

Шановні батьки! Ми сьогодні працювали з укр. мови по підр. с. 98-99 ( чит., переказ. ), пропис з калькою 2 ч. с. 2- 5. Математика по підр. с. 65  № 4 ( письмово ), с. 66 № 1 ( письм. ), № 4 ( письмово ), а решту - усно, повтор. правила. Дякую за увагу!

вівторок, 18 грудня 2012 р.

Шановні батьки! Ми сьогодні працювали з математики по підр. с. 65, правило напам"ять, вчимося розв"язувати рівняння ( прикл. у зош. з Незнайко ), роб. зош. с.32-33. Англ. мова по підр. с. 32-33, зош. до с. 23 включно. Дякую за увагу!

понеділок, 17 грудня 2012 р.

Шановні батьки! Ми сьогодні працювали з математики по підр. с. 63-64, у зош. з Незнайко викон. письмово с. 63 № 6, с. 64 № 4, с. 66 № 2 ( усно ), правило вивч. напам"ять. Укр. мова  текст з черв. папки " Найкраща ласка " ( чит., переказ. ), у роб. зош. написати слова: перлина, метро, транспорт, екрани, ескалатор, весело, постукав, репертуар, літери, театр ( по одному слову ). У вівторок йдемо у муз. школу ( поруч зі школою ) на концерт ( безкоштовно ), тому дітей забрати в 11. 50 з муз. школи. Спорт. форму не брати. Одягайте тепліше дітей. Дякую за увагу!

пʼятницю, 14 грудня 2012 р.

ПРАВА ЧЕЛОВЕКА


– А вот и Костя из школы пришёл! Мы с Мишуткой тебя уже заждались! – ласковый голос мамы, радостное сопенье трёхлетнего братика, аромат маминых шанежек.

Как хорошо с мороза вбежать домой, бросить в прихожей облепленный снегом портфель и пальтишко, погреть замёрзшие руки под горячей водой в ванной и сесть за стол на уютной кухне, где светло, тепло и так вкусно пахнет. Мама наливает душистый чай в большую чашку с цветочками (это его, Костика, чашка) и накладывает на тарелку румяные шанежки с пылу с жару – ждала мама своего сыночка. Под ногами уже ползает Мишутка со своей любимой машинкой. А за окном – метель, синие сумерки спускаются на заснеженный город. Ничего, пускай спускаются – дома светло и тепло!
– Сынок, ты чего такой задумчивый? Кушай, а то остынет!
– Мам, а к нам сегодня приходил ом… нет, об… нет, мудсмен, короче!
– Омбудсмен?
– Ага… У нас это пилот… не помню. В общем, что-то пилотный такой…
– И что?
– Мам, мы неправильно живём! Совсем неправильно!
– Почему?
– Ну вот, смотри: дети – это на самом деле не дети!
– Как это?
– Ну вот! Они – люди! Понимаешь?! Такие же люди, как взрослые! И у них тоже права есть!
Мама задумалась. Костик взволнованно продолжал:
– Вот меня, например, нельзя ругать, нельзя лишать меня моих прав на личную жизнь…
– На личную жизнь?!
– Да! Вот, например, я хочу гулять ещё, а ты меня уже домой зовёшь, или я хочу на компьютере поиграть, а ты меня в магазин за хлебом отправляешь… А у меня есть право на отдых! Или вот: у меня должно быть полноценное питание – фрукты, мясо! А у нас же не всегда фрукты бывают? Так вот, это нарушение моих прав! А помнишь, меня папа шлёпнул? Ну, когда Мишка меня рассердил, и я это… ну, как дядя Витя с первого этажа, выругался. Помнишь? А папа меня шлёпнул! Это вообще грубое нарушение моих человеческих прав! За это меня даже у вас отобрать могут! Ладно, мам, ты не переживай! Расстроилась, да?
Мама молчала.
– А ещё этот, как его… сказал, что мы свои права защищать должны! Вот, например, наша Марьвановна задерживает нас после звонка, ну, там объявление какое-нибудь сделать, а это нарушение прав человека! Или ругается на нас, грозит выгнать из класса, а это тоже нельзя! Надо этому эсмену рассказать… И её даже уволить могут!
– Костик, а тебе не жалко будет любимую учительницу? Она ведь уже немолодая. Все силы вам отдаёт… Не жалко?
– Так жалко, конечно. Она добрая… Но ведь нужно, чтобы всё правильно было, так? Как же права человека?!
Мама внимательно смотрела на Костю и молчала. Задумчиво как-то так молчала…
Косте стало жалко маму: она у него очень хорошая всё-таки, и он её любит на самом деле. Но вот одну штуку нужно будет всё-таки сделать. Костя допил чай, порылся во всё ещё ледяном портфеле и вырвал из тетрадки листок в клеточку:
– Мам, ты не расстраивайся! Я всё понимаю! Я по-прежнему буду за хлебом… И с Мишуткой… Только вот что: ом... об… в общем, нам рассказали о мотивации. Вот это, по-моему, правильно! А то я у вас с папой совсем немотивированный какой-то расту! А так нельзя! Подожди, я тебе покажу!
Мама стала мыть посуду, а Костя пошёл в комнату, сел за письменный стол и, пока Мишутка ползал рядом с ним на ковре, старательно расчертил листочек. Немного подумал, минут десять писал, от старания закусив губу, а потом, чуть смущаясь, принёс маме. На листочке большими неровными буквами было написано следующее:
«За прошлую неделю:
Играл с Мишкой – 20 рублей.
Ходил два раза в магазин – 30 рублей.
Убирал за Мишкой его игрушки – 20 рублей.
Прибирался в детской комнате – 30 рублей.
Итого: сто рублей денег».
Мама внимательно прочитала. Машинально отметила пару грамматических ошибок. Цифра 20 – за игру с Мишкой – была исправлена несколько раз: сначала 30, потом снова 20. Мама грустно улыбнулась: сын колебался и написал поменьше. Она вздохнула и спросила тихо:
– А у меня права есть?
– Мам, у тебя-то они всегда есть, ты же взрослая!
– Можно мне тоже кое-что записать?
– Можно…
Мама пошла к письменному столу, задумалась и, пока Костик увлечённо катал с ликующим Мишуткой машины, что-то писала. Сначала она улыбалась, как будто придумала какую-то шутку, а потом отчего-то расстроилась. Закончив писать, протянула листок сыну и ушла на кухню. Мишутка сосредоточенно пытался сделать караван из своих машинок, а Костя стал читать. Родным маминым почерком, круглыми красивыми буквами было написано:
«Стирка, глажка белья.
Уборка квартиры.
Варка обеда и стряпанье шанежек».
А потом почерк мамы перестал быть красивым, а стал немного кривоватым, как будто мама плохо видела, что писала:
«Тревога и волнение, когда я ждала тебя, сыночек.
Боль, когда ты появился на свет.
Бессонные ночи, когда у тебя резались зубки.
Слёзы и страх за тебя, когда ты болел.
Вечера, когда я помогала тебе с уроками, читала тебе твои первые книги.
Выходные, когда я водила тебя в зоопарк, в кукольный театр, на кружок.
Первая седина в моих волосах, когда мы с папой весь вечер искали тебя, а ты заигрался на стройке с мальчишками и упал в яму, и мы нашли тебя только поздно ночью.
Мои силы, мои труды, моя жизнь.
Всё это – бесплатно.
Потому что я люблю тебя».
Костик стоял и держал листок в руках. Потом шмыгнул носом и медленно пошёл на кухню.
На кухне было тихо и темно. Мама молча сидела на стуле. Костик подошёл к ней, уткнулся в старенький мамин халатик и заплакал. Он плакал, как будто малыш. Как Мишутка. А мама тихо гладила его по голове.
Ольга Рожнёва

середу, 12 грудня 2012 р.

Шановні батьки! Ми сьогодні працювали з математ. по підр. с. 62 ( усно ), роб. зош. с. 31. Укр. мова по підр. с. 94-95, вивч. напам"ять вірш у зош. з Буратіно, пропис з калькою с. 62 - 64 ( видам у четвер ). Труд. навч. принести кольор. папір, картон, клей, дощик новор. Бажаємо швидкого одуження  Назару та Владу. Дякую за увагу!

Поколение Z: новая эра маркетинга


http://digest.subscribe.ru/marketing/branding/n956293957.html


Поколение Z: новая эра маркетинга
О поколении современных детей говорят, что они родились с компьютерной мышью в руке. Они действительно намного быстрее и успешнее своих родителей осваивают технические новинки и привыкли, что все должно быть ярким, зрелищным и сенсорным.

Они почти не смотрят телевизор, выбирая видео по своему вкусу или увлекаясь видеоиграми. Телефонным разговорам предпочитают обмен SMS, электронным письмам - текстовые диалоги в реальном времени, ведению блогов - социальные сети.

Они - Generation Z - поколение родившихся в двухтысячные. То, что предыдущие поколения называли «новыми технологиями» или «технологиями будущего», для поколения Z уже настоящее. Именно это, прежде всего, отличает их от Поколения Y, так как детство вторых прошло ещё до технологического бума.

Поколение Z «связаны» между собой, благодаря интернету, они - Digital Native. Им проще задать вопрос Google, чем собственным родителям.

Типичные представители поколения Z носят с собой массу гаджетов, не пользуются инструкциями, чтобы понять, как работает новая вещь, целенаправленно копят деньги. Согласно опросу десятилетних детей, 70% из них считают, что уже вышли из детского возраста.

53% опрошенных Z-в сказали, что взрослые не умеют делать детские игрушки и писать книги, что они сами должны это делать. Поколение Z мечтает создавать пространство под себя, а не играть в готовые игрушки.

Успешные маркетинговые кампании, целевой аудиторией которых являются дети, предоставляют им долгожданную возможность жить по собственным правилам. Например, американская корпорация SchwarzInc. и шотландская дизайнерская фирма Lucymoose Studio предлагают юным клиентам самим придумывать дизайн игрушек. Также уже выпускают футболки, которые ребенок в состоянии самостоятельно раскрасить в любимые цвета. Детский сад теперь должен выглядеть так, иначе, они просто не посчитают необходимым его посещать.

Например, продажи Барби упали, потому что Z-в больше не устраивают замершие формы, они требуют постоянного обновления. Сайт «Виртуальный мир Барби» всего за два месяца после запуска приобрел более 3 млн подписчиц, ежедневно на нем регистрируются примерно 50 тыс. новых пользователей. А все потому, что там они получают свободу создавать.

Маркетинговые коммуникации, направленные на детей, наиболее эффективно переносить именно в компьютерные игры, так как они живут в виртуальном мире, им ближе персонажи игр и мультфильмов, нежели реальные люди.

Современные дети от 8 до 13 лет имеют собственное мнение о брендах. Для них бренды - это признак статуса. В подавляющем большинстве они разбираются в марках автомобилей и телефонов. Они - будущие сознательные потребители.

По прогнозам футурологов, поколение Z превратится в весьма своеобразных людей -идеалистов-прагматиков. Талантливые представители будут во всю развивать и преобразовывать все вокруг, но и те дети, которые не будут наделены никакими талантами, будут активно доверять своему непосредственному восприятию и менять окружающий мир к лучшему.

Основными ценностями этого поколения станут личная индивидуальность и уникальность, они будут создавать собственное пространство: новое искусство, новую литературу, новый театр и кино. И все это будет связано с новыми компьютерными и цифровыми технологиями. Маркетологам уже сейчас лучше искать возможности для того, чтобы в дальнейшем стать частью этого мира.

вівторок, 11 грудня 2012 р.

Шановні батьки! Ми сьогодні працювали з рос. мови по підр. 50-51 (усно ), вивч. напам"ять скором. с. 134. Математика по підр. с.60 (усно ), у зош. викон. завд. ( письм. )  з підр. с. 55  № 2, с. 61 №3. Англ. мова підр. с. 30-31, зош. с. 20. 12 грудня будуть проводити щеплення таким дітям, як Беспалько Денис ( КПК ), Гуртовенко Кіра ( ДС+ОПВ ), Олейніков Юрій ( КПК ), Пойда Богдан ( КПК ), Сіденко Анатолій ( ДС+ОПВ ). Прохання вивчити на середу вірш до свята ( у кожної дитини свій ). Дякую за увагу!  

понеділок, 10 грудня 2012 р.

Шановні батьки! Ми сьогодні працювали з укр. мови по букварю с. 92-93 ( чит., переказ. ), вірш напам"ять у зош. з Буратіно. У роб. зош. прописати по одному слову: листок, ластівка, крикнув, касир, артисти, крісла, Мирон, Русанівка, сорока, Павлина. Математика  викон. з підр. с. 62  №1, №4 ( письмово у  роб. зош.). 13 грудня о 18.00 відбудуться батьківські збори. Бажаю швидкого одуження Назару та Владу. Одягайте тепліше дітей. Дякую за увагу! 

пʼятницю, 7 грудня 2012 р.

Шановні батьки! Ми сьогодні працювали з укр. мови по листку ( у черв. папці ) текст " Бабусин борщ " ( чит., переказ. ). Математика по підр. с.59 ( усно ), вивч. напам"ять табл. додав. та віднім. 2, зош. з калькою  ( наступна сторінка, де завдання  + 2, -2 ), листок у черв. папці. Основи здоров"я по підр. с.64-67, зош. с.27-28. Бажаємо швидкого одуження Назарчику та Олексію! Гарних вихідних!

середу, 5 грудня 2012 р.

Шановні батькм! Ми сьогодні працювали з укр. мови по підр. с.88-89 ( чит. ), вірш у зош. з Буратіно напам"ять, пропис з калькою с.56-57. Ми писали у роб. зош. з укр. мови  диктант. Тому у цьому зош. пропис. за зразком вчителя. Рекомендую дома писати під диктовку слова у чернетках. У вівторок з математики писали сам. роботи. Я задоволена результатами ( Ви з ними ознайом.на батьк. зборах ) усіх дітей. Тому продовжуємо працювати - по підр. с.58 (усно ). Рекомендую у зош. з Незнайко розв"язати письмово №2 с.56, №5 с.56, №4 с.61 ( задачі запис. з умовою, як у класі , а приклади у два стовпчики ). Природознавство - по підр. с.46-47, зош. с.20.  У четвер буде 4 уроки ( без труд. навч. ), тому забрати дітей о 11. 50. Бажаємо одужувати Назарчику та Анатолію. Дякую усім тим родинам, які відгукнулися на загальноміську  та загальношкільну акцію. Бажаю успіхів!

вівторок, 4 грудня 2012 р.

Шановні батьки! Ми сьогодні працювали з математики - повтор. назви компонентів при відніманні та їх знаходження, листок у черв. папці, пропис з калькою с. 44. Англ. мова - підр. с. 28-29, зош. с. 13. Обр. мист.- гуаш. фарби. Рос. мова- скласти розповідь за малюнком у підр. с.48 на рос. мові. Не забувайте про гумові рукавички на завтра. Дякую за увагу!

понеділок, 3 грудня 2012 р.

Шановні батьки! Ми сьогодні працювали з укр. мови по підр. с.86-87 ( чит. ), вивч. вірш напам"ять у зош. з Буратіно, зош. з Бембі пропис. букви та слова з букваря ( відм. олівцем ). Математ. по підр. с.57, табл. додав. і відн. 1 вивч. напам"ять, листок у черв. папці, роб. зош. с. 28. Природознавство по підр. с.44-45, рекомендую дома дослідити, які частини має рослина ( квіткова ), зош. с.19. Кожній мамі слід підготувати  й передати гумові рукавички для огляду дитини стоматологом ( до середи ).

неділю, 2 грудня 2012 р.

Как воспитать зависимого человека...


Согласно отчету NPD Group, занимающейся исследованием потребителей, «с 2007 по 2009 год процент девочек в возрасте от 8 до 12 лет, регулярно пользующихся тушью для ресниц и карандашом для век, увеличился почти вдвое — до 18% с десяти лет по туши для ресниц и до 15% с девяти лет по карандашам для век». Как пишет Пегги Оренстайн в своей последней книге «Cinderella Ate My Daughter» («Золушка проглотила мою дочь»), почти половина девочек в возрасте от 6 до 9 лет регулярно пользуются губной помадой и блеском для губ, а «девочки в возрасте от 8 до 12 сейчас расходуют на косметику свыше $40 млн ежемесячно».
Другой факт: как недавно сообщил информационный портал Huffington Post, популярная фирма одежды для детей-подростков от 8 до 12 лет Abercrombie and Fitch стала продвигать и продавать бюстгальтеры пуш-ап для восьмилетних девочек. Как верно подметили блогеры на Babble.com, «Бюстгальтер пуш-ап — эффективный в плане сексуальности инструмент, который поднимает грудь вперед и вверх, делая ее более привлекательной для глаз. И не только для глаз... Но годится ли для второклассниц?»
И все же рекорд возрастного несоответствия поставила выпущенная в 2006 году игрушка из Tesco, сети супермаркетов в Великобритании: Peekaboo Pole Dancing Kit — шест для стриптиза для девочек в возрасте до десяти лет, предназначенный помочь им «выпустить на волю свою сексуальную кошечку». Неудивительно, что разгневанные родители заставили компанию изъять продукт из продажи, и я не могу сказать ни слова в их осуждение.
А как воспитать законченного алкоголика? Начните с раннего возраста, выводя на рынок сладкие, душистые, газированные напитки приятных цветов (с содержанием алкоголя), которые сами производители называют «алкопоп». Хотя они как будто предназначены для взрослых потребителей, исследования Американской медицинской ассоциации показали, что алкопоп больше всего популярен среди тринадцатилетних девочек и на эти невинные на вид сладкие коктейли приходится 29% всего алкоголя, употребляемого этой группой.
Но как компаниям удается сделать свои продукты темой для обсуждения модными девочками? Один из способов — прибегнуть к услугам Girls Intelligence Agency, где в сфере партизанского маркетинга постоянно работает 40 000 девочек со всех уголков США. Агентство передает им эксклюзивные предложения продуктов и событий, а затем отправляет в мир проповедовать товары своим приятелям и одноклассникам. GIA даже организует встречи под названием «Вечеринка с ночевкой», «невинные» посиделки, которые маленькие проповедницы торговых марок устраивают для одиннадцати своих подружек. Естественно, GIA делает это для распространения бесплатных рекламных товаров, включая новые диски и косметику. Более того, «GIA учит девочек «втираться в доверие и выпытывать у подружек что-нибудь интересненькое» — например, что они считают модным сегодня».
http://www.forbes.ru/svoi-biznes-opinion/marketing/153471-kak-kompanii-manipulir

суботу, 1 грудня 2012 р.

Шановні батьки! Рекомендую вивчити вірш у зош. з Буратіно, прочитати текст з черв. папки " До першого дощу " (чит., переказ. ), у дод. зош. з укр. мови прописати такі словосполучення: співали пісні, малі лиски, поспіли сині сливи, пила молоко, купили нову пилку. З математики - зош. з калькою с.41, добре вивчити назви компонентів при відніманні та їх знаходження, етапи задач, підготуват. до перевірки складу чисел. Працюємо за розкладом. Бажаємо швидше одужувати Юліанці та Артему! Гарних вихідних!

четвер, 29 листопада 2012 р.

Шановні батьки! Ми сьогодні працювали з укр. мови по підр. с.84-85 ( чит., переказ. ), у додатк. зош. з укр. мови написати письмовими буквами слова ( лише по одному ), які діти позначили у букварю на с. 84. Рос. мова - по підр. с.46-47, знати зміст казки " Сестрица Аленушка и братец Иванушка ". Рекомендую з обр. мис-ва по підр. с.44-55 ( усно повторити ) . Принести квіточку з фотографією ( діти знають ). Хореографія відновлює свою роботу з понеділка. На прохання хореографа - прийти батькам на репетицію ( 13.00 ), принести костюми. Велике прохання приєднатися до загальношкільної акції " Серця відкриті для добра ", а саме- принести від класу ( організувати батьківському комітету ) 1кг рису, 1кг цукру, 1кг макаронних виробів, 1кг гречки, 1кг борошна, 2кг цибулі, 1кг моркви, 3кг картоплі ( до 5 грудня ). А також приєднайтеся до міської акції " Подаруй дитині частину свого серця ! ". А це збір та передача Іванівській спеціалізованій загальноосвітній школі-інтернату дитячих книг, м"яких іграшок, канцелярських товарів ( за бажанням від кожної родини до 5 грудня ). Дякую за розуміння!

середу, 28 листопада 2012 р.

Шановні батьки! Ми сьогодні працювали з математ. по підр. с.54, роб. зош. с. 27, зош. з калькою с.40, вивч. назви компонентів при відніманні та їх знаходження. Укр. мова по букварю с. 82-83 (чит., переказ. ), зош. з Буратіно вірш вивч. напам"ять, зош. з калькою с.54-55. Природ. по підр. с. 82-83, зош. с. 18. Гарно підготували додаткову інформ. про гірські породи такі учні, як Путишина Ілона, Пойда Богдан, Бойко Максим. На четвер принести фарби, картон, ножиці, кольор. папір, альбом, пензлик. Дякую за увагу!

вівторок, 27 листопада 2012 р.

ДОДАТОК!  Ми працювали з математики - зош. роб. с.26, пропис з калькою с.38.
Шановні батьки! Ми сьогодні працювали з рос. мови по підр. с.44-45. Рекомендую вивч. напам."ять будь який віршик зі стор. 132-133. Математика- по підр. с.53, вивч. напам"ять етапи задачі ( умова, запитання, розв"язання, відповідь ). Рекомендую ще повторити назви компонентів при додаванні,  відніманні та їх знаходження. На обр. мист. принести гуаш. фарби, пензлик, альбом, фартушок. 28.11 будуть робити щеплення таким дітям: Беспалько (ДС+ОПВ), Гуртовенко (ДС+ОПВ), Сіденко (ДС-ОПВ), Путишина (КПК), Беспалько (КПК), Бойко (КПК), Мельникова (КПК), Тараненко (КПК), Олейніков (КПК), Гаврілов (КПК), Архипов (КПК), Пойда (КПК). Англ. мова- по підр. с.26-27, зош. с. 18, повторити анг. мовою усіх членів сім"ї, принести фотографію сім"ї. Бажаємо швидкого одуження Юліані, Тамарі, Анатолію. Дякую за увагу!

понеділок, 26 листопада 2012 р.

Шановні батьки! Ми сьогодні працювали з укр. мови по підр. с.80-81 (чит., переказ. ), по черв. пап. текст " Перест. дід. постіль " чит., переказ. Пропис з калькою - с.52-53, зош. з Буратіно вірш напам"ять. Математика по підр. с.52, пропис з калькою с.37. Природознавство по підр. с. 40 - 41. Рекомендую підгот. розповідь про будь яку гірську породу ( за бажанням ). Дякую за увагу!

пʼятницю, 23 листопада 2012 р.

Шановні батьки! Ми сьогодні працювали з укр. мови - у червоній папці текст " Петрусь і подарунки " ( чит., переказ. ), у зош. з Бембі пропис. по зразку вчителя. Рекомендую дома тренуватися писати слова з вивченими буквами під диктовку у чернетці ( готуємося до диктанту ). Математика по підр. с.51, правило вивч. напам"ять. Рекомендую чітко вивчити, що з одного прикладу на додавання складаємо два приклади на віднімання. Робочий зошит с.25, у зош. Незнайко пропис. за зразком вчителя. Хореогр. у понеділок не буде. Працюємо за звичайним розкладом. Бажаю гарних вихідних!

четвер, 22 листопада 2012 р.

Шановні батьки! Ми сьогодні працювали з укр. мови по Букварю с.78-79 ( вир. чит. ), зош. шаблон с. 22,  зош. з Бембі пропис. ( віддам у п"ятницю ). Рос. мова по підр. с.42-43 ( вірш напам"ять ). Занять хореогр. гуртка 23.11 не буде. Дякую за увагу!

середу, 21 листопада 2012 р.

Шановні батьки! Ми сьогодні працювали з математики по підр.с.50, зош. з калькою с. 37. Укр. мова - Буквар с.76-77 (чит., переказ. ), у зош. з Буратіно вірш напам"ять, зош. шаблон с.21. Природознавство - підр.с. 38-39, зош. с.17. Труд. навч. принести кольор. папір, картон, ножиці, клей. Англ. мова  - підр. с. 26, зош. с. 17.

вівторок, 20 листопада 2012 р.

Шановні батьки! Ми сьогодні працювали з рос.мови по підр. с.40-41, с.131 ( переказув. ). Математика по підр. с.49, роб. зош. с.24. Рекомендую напам"ять знати назви компонентів при відніманні та знаходження суми, різниці. У зош. Незнайко накреслити ще дві фігури й розфарбувати. 21.11.12 будуть робити щеплення (дифтерія і правець, поліом. ) таким дітям: Беспалько Денису, Гуртовенко Кірі, Левицькому Назару, Сіденко Анатолію, Ровенчак Тетяні, Ткаченко Назару. Велике прохання вранці дітей приводити о 8.30 і не заводити до школи без вчителя. Дякую за розуміння.

понеділок, 19 листопада 2012 р.

Шановні батьки! Ми сьогодні працювали з української мови по підр. с. 74-75, зош. з Бембі пропис. за зразком, вірш у зош. з Буратіно вивч. напам"ять. Математика по підр. с.48, пропис з калькою с. 36, черв. папка по листку № 23 ( викон. на листі ), у зош. Незнайко накресл. ще два малюнки. Природознавство підр. с.36-37, зош.с.16 (перевірте, щоб усі роботи до с.16 були виконані ). Працюємо за розкладом ( фіз-ра буде ). Принести зош. в похилу (хто ще не здав ) на вівторок. Перевірте зош. з основ здоров"я ( всі роботи до с. 24 ). Поставте свої підписи у спілкувальничках. Бажаємо швидкого одуження Юлі, Тамарі, Валерії, Кірі, Алісі!

неділю, 18 листопада 2012 р.

УВАГА!

Шановні батьки!
На понеділок необхідно принести зошит в похилу лінію гарної якості з новою прозорою обкладинкою.
Форму спортивну не потрібно брати. Уроки будуть до 11.50
Заняття хореографічного гуртка з 12.00 до 13.00
Зошит з природознавства - перевірити виконання робіт до 14 ст. включно.
Зошит з основ здоров"я (зошити будуть видані у понеділок) - перевірити виконання робіт по 24 ст. включно.
У спілкувальничку необхідно поставити підписи батьків з вересня по листопад (будуть видані у понеділок).

Дякую за розуміння.

За дорученням Важової О.Й.

пʼятницю, 16 листопада 2012 р.

Шановні батьки! Ми сьогодні працювали з математики по підр. с.47, зош. роб с.23. Рекомендую чітко вивчити напам"ять назви компонентів при додаванні ( доданок, доданок, сума ) та їх знаходження ( від суми відняти відомий доданок ) . У зош.  Незнайко накреслити ще один малюнок та розф. їх. На листку виконати завдання 22. Українська мова -  рекомендую дома тренуватися писати під диктовку слова з вивчен. букв. Дякую за увагу!

четвер, 15 листопада 2012 р.

Шановні батьки! Ми сьогодні працювали з української мови по букварю с.70-71, зош. шаблон с. 20, зош. з Буратіно вірш напам"ять. Готуємось до диктанту ( у п"ятницю ). Будемо писати такі слова: ЛИМОНИ,  МОВАМИ,  НІНА,  ВАННА,  ІВАН,  НОВИНА,  ІННА,  ЛАНИ,  МЛИН. Будь ласка, зверніть увагу на листки з математики " Перевір свої знання " та поставте на ньому свій підпис. З рос. мови по підр. с. 38-39, вивч. віршик с. 131 ( до уроку 23 ). Дякую за увагу! 

середу, 14 листопада 2012 р.

Шановні батьки! Сьогодні ми працювали з математики на тему " Перевір свої знання " на окремих листках. Завтра ви отримаєте результати робіт. Рекомендую ще повторити склад чисел,  по підр. с.46 , а також робота на листках ( роздам дітям у четвер ). Українська мова по підр. с.70-71, зош. з калькою с. 46-49. Дякую за увагу!

вівторок, 13 листопада 2012 р.

Шановні батьки! Ми сьогодні працювали з математики по підр. с. 45, роб. зош. с. 21-22, навчалися креслити відрізки. Рекомендую дома повправлятися у кресленні відрізків. Українська мова - підр.с.68-69, зош.-шаблон с.19 ( 6 рядків ). Рекомендую у зош. з Бембі прописати такі слова ( кожне слово по одному рядку, тому вийде 4 рядочки ) : НОВИНА,  ІВАННА, МОВАМИ, ВАРИМО. Природознавство по підр. с. 32-33. Англійська мова по підр. с. 22-23, зош. с.16. Дякую за увагу!

пʼятницю, 9 листопада 2012 р.

Шановні батьки! Ми сьогодні працювали з української мови по букварю с.66-67,зош. з Буратіно вірш напам"ять(хто ще не вивчив),зош шаблон с. 19 (лише 5 рядочків). Математика - листочок-розфарбовка у червоній папці. На наступному тижні фізкультури не буде (спорт. форму не брати). Тому діточок зустрічайте о 11.50. Хто відвідує хореогр. гурток - 13.00 (у понеділок, п"ятницю). У вівторок буде образотворче мистецтво, а у п"ятницю буде трудове навчання. Дякую за розуміння! Бажаю гарних вихідних!

Как делать домашние ингаляции


Как делать домашние ингаляции
Ингаляция – прекрасное средство для лечения простуды и заболеваний верхних дыхательных путей

Если вы заболели, обязательно сделайте эту нехитрую процедуру, ведь ее несложно провести в домашних условиях.

Зачем делать?

Чтобы лечиться целенаправленно. Ингаляция воздействует непосредственно на дыхательные пути, в которых находится инфекция. К тому же распыленный на мелкие частицы лечебный состав быстрее всасывается через слизистую, и значит, скорее начинает действовать.

Чтобы очистить дыхательные пути. Они покрыты особыми ворсинками, которые постоянно совершают движения изнутри наружу, выводя частицы пыли, микробов и продукты их жизнедеятельности. Многие ингаляционные сборы ускоряют этот процесс.

Как делать?

При помощи ингалятора. Это идеальный вариант. Ингаляции на специально созданных для этого устройствах не только самые безопасные, но и самые эффективные. Но если такого прибора у вас нет, можно воспользоваться подручными средствами.

Над кастрюлей. Налейте в нее горячую воду с лечебным компонентом, наклонитесь над ней и накройтесь большим полотенцем или одеялом.

Через чайник. Сделайте из плотной бумаги или картона воронку, так чтобы в широкую ее часть могли одновременно поместиться рот и нос. Узкую часть наденьте на носик чайника, наполненного горячей водой, и вдыхайте пар.

С чем делать?

С лекарственными растениями: ромашкой, цветками липы, мятой, лавандой, шалфеем, хвоей кедра, можжевельником, сосновыми почками, высушенными листьями эвкалипта и т. п. (полезно соединить несколько компонентов). Эти растения обладают обеззараживающим действием, то есть борются с инфекцией в горле. А также имеют ранозаживляющий эффект, благодаря которому уменьшится боль и першение.

С эфирными маслами: эвкалипта, бергамота, сибирского кедра, сандала, аниса, чабреца, пихты, ели. Они смягчают горло, облегчают дыхание, а также борются с болезнетворными бактериями и вирусами.

С содой или минеральной водой. Они смягчают горло и разжижают мокроту и улучшают ее отхождение.

С луком или чесноком. Приготовьте из них кашицу, отожмите ее через марлю и разбавьте полученный сок горячей водой в пропорции 1:10. Такие ингаляции обладают антибактериальной и противовирусной активностью.

Чего опасаться?

Ожога. После того как вода вскипела, нужно подождать пять минут и лишь затем начинать ингаляцию. Дышать над кипятком нельзя – это зачастую приводит к ожогам верхних дыхательных путей, которые серьезно усугубляют состояние заболевшего человека.

Переедания. Делать ингаляцию можно лишь спустя 1,5 часа после еды, иначе вы рискуете столкнуться с изжогой или тошнотой. После ингаляции есть нельзя в течение часа.

Аллергической реакции. Ее могут вызывать как лекарственные травы, так и эфирные масла. При этом об аллергии на них люди зачастую не знают. Поэтому желательно, чтобы первая ингаляция была пробной и длилась всего 1–2 минуты. Выраженным аллергикам лучше вообще не рисковать и использовать для ингаляции содовый раствор или минеральную воду.

Жара. Прежде чем делать паровую ингаляцию, обязательно померьте температуру. Если она выше 37,5 °С, процедура под запретом, ведь во время нее тело еще больше разогревается, а это чревато проблемами с сердцем, сосудами, нервной системой.

вівторок, 6 листопада 2012 р.

Шановні батьки! Ми сьогодні працювали з математики по підр. с. 41, роб. зош. с. 19, робота по листку. Рос. мова по підр. с. 32-33, підібрати одне прислів"я про дружбу. Англ. мова у зош. до с. 15. Велика подяка Зоряні Леонідівні за чудовий літопис класу. Дякую за увагу!

понеділок, 5 листопада 2012 р.

Шановні батьки! Ми сьогодні працювали з української мови по букварю с.62-63,пропис з калькою с.43,зош. з Буратіно вірш напам"ять. Рекомендую розфарбувати і наклеяти малюнки на букву н у зошиті. Математика по підручнику с.40-41, роб.зош.с.18,шаблон с.32. Природознавство підр. с.32-35,зош. с.15. 7 та 8 листопада заняття до 11.50. Дякую за увагу!

пʼятницю, 2 листопада 2012 р.

Шановні батьки! Ми сьогодні працювали з математики - листок з цифрою 9,зош.з калькою с.30-31,підр.с.38-39. Рекомендую вивчити напам"ять склад числа 9. Українська мова - зош. з Бембі. Основи здоров"я по підр.с.38-41,зош.с.6-19. Велика подяка Амосову Леоніду Валерійовичу та Олені Василівні за допомогу класному колективу. Бажаю гарних вихідних!

четвер, 1 листопада 2012 р.

Шановні батьки! Вітаю Вас з початком другої чверті. Сьогодні ми працювали у зош. шаблоні з української мови с.17, математика - пропис з калькою с.28-29. Зверніть особливу увагу на записи вчителя у зошитах при їх перевірці та постійно наголошуйте дітям про охайність при виконанні письмових робіт. Рекомендую вивчити напам"ять склад чисел 2-8. З російської мови вивчити напам"ять будь який віршик-рахів. у підр. с.128-129. Покладіть у файлову папку листи (цифри-розмальовки, тексти), по яких працювали діти та принесіть у п"ятницю для наступних видів робіт. З трудового навчання перегляньте дитячі роботи ( техніка оригамі,склянка). За бажанням діти можуть зробити й інші фігурки по зразку підручника с.32-33. Дякую за розуміння!

8 способов укрепления иммунной системы


8 способов укрепления иммунной системы
Некоторые люди, кажется, ловят каждый вирус, который пролетает мимо, в то время как другие проходят сквозь холодную погоду и сезон гриппа даже без насморка. Есть ли секрет их везения? Используйте любую возможность ограничить контакты с больными люди, укрепив, таким образом, свою иммунную систему, независимо от Вашего возраста.

Вот лучшие способы поддержать ваше здоровье:

1. Увлажняйте помещение

Защита Вашего дома - или, по крайней мере, вашей спальни - от излишней сухости воздуха в течение зимнего времени поможет Вам сделать две вещи: сохранить ваши слизистые оболочки неповрежденными и достаточно влажными и обеспечить наличие неблагоприятных условий для вирусов, которые, любят холод и сухость.

2. Получайте достаточное количество витамина D

Одно их последних исследований показывает, что он у большинства пожилых людей недостаточно хороший иммунитет, особенно во время коротких зимних дней. Добавки 1000 МЕ в день витамина D3, называемого холекальциферолом, исправили бы положение. Дефицит витамина D также связан с повышенным риском развития пневмонии.

3. Увеличьте дозу витамина С

Японские исследователи обнаружили, что пожилые люди с пониженной кислотностью желудка (атрофическим гастритом) были меньше подвержены простудным заболеваниям, когда принимали дополнительно 500 мг витамина С в день. Витамин С помогает белым кровяным клеткам вырабатывать борющиеся с инфекцией химические вещества, называемые цитокинами. Если вы почувствовали приближение простуды, то лучше увеличьте дозу витамина С до нескольких граммов в день, в несколько приемов, до тех пор, пока симптомы заболевания не пропадут.

4. Ограничьте потребление сладкого

Более чем 200 калорий в день, полученных от употребления сладкого, могут способствовать угнетению иммунной системы. А ведь 200 калорий – не так уж и много, это - всего 3 печенья. Удовлетворите вашу любовь к сладкому поеданием цитрусовых, манго, ягод и других полезных фруктов.

5. Ешьте чеснок и лук

Оба эти продукта увеличивают сопротивляемость инфекциям в дыхательных путях. Чеснок известен как "русский пенициллин", а лук, по мнению китайцев, лучшее средство для сохранения легких здоровыми.

6. Достаточно спите

Уменьшение продолжительности сна на четыре часа за одну ночь приводит к 30% снижению активности клеток, защищающих ваш организм от инфекций. Если же у Вас возникли проблемы со сном на протяжении всей ночи - по крайней мере, в течение семи часов - поговорите со своим врачом о методах борьбы с этим, прежде чем пробовать принимать лекарства.

7. Зарядка

Наилучший эффект на Ваш организм оказывают регулярные, умеренные физические нагрузки. Они заставляют иммунные клетки циркулировать в организме более интенсивно, в связи с чем улучшается их способность уничтожать бактерии и вирусы. Исследования показывают, что женщины, которые ходят пешком 45 минут в день, в два раза реже болеют гриппом или простудными заболеваниями по сравнению с женщинами, ведущими малоподвижный образ жизни. При этом у активных женщин в 70-летнем возрасте здоровье иммунной системы было на уровне 30-ти и 40-летних.

8. Попробуйте лечебные травяные средства

Эхинацея может уменьшить продолжительность и тяжесть простуды, если вы начнете принимать её при самом первом признаке заболевания. Исследования также показывают, что 200 мг стандартизированного экстракта женьшеня американского уменьшает симптомы и тяжесть протекания болезни. Если ваша иммунная система ослаблена из-за других проблем со здоровьем, то могут помочь лекарственные грибы, таких как маитаке, рейши и кордицепс.

Выводы: иммунная система организма может быть вашим самым верным союзником в противостоянии и борьбе с инфекциями. Тем не менее, с возрастом иммунная система ослабевает, поэтому вы не должны рассчитывать исключительно на фармацевтические препараты, чтобы спасти её. Научитесь использовать природные средства для того, чтобы настроить свой иммунитет на работу для долгой и здоровой жизни.

неділю, 28 жовтня 2012 р.

10 советов как сохранить зрение



10 советов как сохранить зрение
Глаза — это тот инструмент, с помощью которого мы видим наш мир, накапливаем информацию, осмысляем и осознаем окружающую обстановку. Зрение — это подарок природы, который надо беречь. Однако в век компьютеров, человек стал все больше и больше времени проводить перед экраном. От напряжения и усталости глаз у людей начали слезиться глаза, а в отдельных случаях некоторые стали обращать внимание на то, что их зрение стало хуже. Так что же делать в такой ситуации? Как сохранить свое зрение и не допустить появления серьезных заболеваний глаз. Вот Вам несколько простых советов о том, как сохранить свое зрение.

1) Бросайте курить

Если у вас есть эта плохая привычка, то она поражает не только легкие, но и влияет на качество вашего зрения. От курения повышается внутриглазное давление, что вызывает различные заболевания.

2) Кушайте чернику

Черника увеличивают остроту зрения, снижает усталость глаз и помогает предотвратить некоторые глазные заболевания. Чернику можно заморозить и кушать круглый год. Это намного лучше, чем черника в таблетках.

3) Принимайте мультивитамины

Статистика показывает, что люди, употребляющие витамины, менее подвержены заболеваниям глаз.

4) Правильное положение монитора

При работе с компьютером, монитор следует поместить немного ниже уровня глаз. Таким образом, ваше верхнее веко будет опущено, что снизит испарение жидкости в глазу и уменьшит вероятность развития синдрома сухого глаза.

5) Почаще гуляйте

Прогулки на свежем воздухе благотворно влияют на весь организм, в том числе и на зрение. Ведь на природе мы расслабляемся и расслабляем свои глаза.

6) Защищайте свои глаза от яркого солнечного света

В солнечную погоду всегда надевайте качественные солнцезащитные очки. Не экономьте на своем зрении, покупая дешевые очки, которые не только не защищают глаза от солнечного излучения, а еще и вредят.

7) Побольше ешьте зелени

Зеленого лука, петрушки, укропа, салата, сельдерея и т.д. Зелень очень полезна для зрения. Также включайте в ваш рацион свеклу и блюда из нее — она содержит цинк, необходимый для поддержания остроты зрения, и, железо, которое способствует образованию красных кровяных телец, что нужно для зрения и организма в целом.

8) Давайте отдых глазам


Если ваша работа связана с компьютером или чтением книг, хотя бы раз в час давайте глазам отдохнуть. Сфокусируйте свой взгляд на какой-нибудь одной точке в течение 30 секунд.

9) Контролируйте уровень вашего кровяного давления

Многие болезни глаз напрямую связаны с повышением артериального давления.

10) Защитные очки при работе

Если вы плаваете в хлорированном бассейне, работаете со сваркой или просто убираете территорию на улице — обязательно одевайте специальные защитные очки, чтобы не повредить роговицу глаза.

Следуйте этим простым советам и Вы сохраните свое зрение на долгие годы. Ведь наше зрение, как и здоровье в целом — это самая важная драгоценность в мире, которая зависит, прежде всего от того, как мы ее будем беречь.

понеділок, 22 жовтня 2012 р.

Шановні батьки! Ми сьогодні працювали з математики по підр.с.34-35(правила напам"ять),пропис з калькою с.26-27.Рекомендую дома вивчити напам"ять назви днів тижня. Українська мова-буквар с.58-59(переказ.),пропис з калькою с.40-41. У зошиті з Буратіно вірш напам"ять. Також у класі ми намагалися каліграфічно писати вивчені букви у зошитах,яких ви здавали.На наступний урок з української мови я роздам їх дітям і Ви побачити результат. У вівторок відбудеться індивідуальна перевірка підручників, тому обов"язково мати обкладинки,а особливо закладки. Прохання на вівторок здати заповнені анкети,які я роздала діткам. У середу відбудеться збір макулатури до 13 години. Осінні канікули розпочинаються з 25 жовтня (четвер) по 31 жовтня, в школу приходити у четвер (1 листопада). У середу (24.10) буде працювати хореографічний гурток (т.я. у п"ятницю канікули). У зв"язку з загальношкільною акцією " Зробимо подвір"я школи затишним " уроки 24.10 до 11год.45хв. Хочу подякувати Вам за гарних діточок. Сьогодні чудово працювали на уроках, складали гарні речення,дуже добре себе поводили. Чудові годівнички для пташок з природознавства зробили Левицький Назарій, Олейніков Юрій, Курінна Юлія. Тому в середу у нашому класі відбудеться загальнокласна акція " Добра справа " і ми на деревах (на подвір"ї школи) будемо вішати годівнички (передайте діткам їжу для пташок). Бажаємо швидкого одуження хворим діткам. Дякую за увагу!

четвер, 18 жовтня 2012 р.

Шановні батьки!Ми сьогодні працювали з укр.мови по букварю с.56-57(чит.,переказ.),шаблон с.16 та писали на листках перше слово мама(прослідкуйте за з"єднаннями). Російська мова по підр.с.24,123(вірш напам"ять).Трудове навчання по підр.с.18-19.На понеділок принести 1 зошит в похилу та 1 зошит в клітинку в прозорих обкладинках. Батьківський комітет, принесіть,будь ласка, 2 простих зошита в клітинку та 2 зошита в похилу лінію.Дякую за увагу!

середу, 17 жовтня 2012 р.

Шановні батьки! Ми сьогодні працювали з математики по підр.с.33,шаблон с.22-25.Українська мова -підр. с.54-55,роб.зош.с.38-39,Буратіно- вірш напам"ять,повтор.предмет,дію,ознаку.Природознавство-підр.с.30-31,зош.с.14.Англ.мова-підр.с.15-16,зош.с.11,56.Бажаю успіхів!

понеділок, 15 жовтня 2012 р.

Шановні батьки! Ми сьогодні повторювали вивчені букви, тому працювали з української мови на листках,а саме читали текст та писали за зразком.Рекомендую закінчити письмову роботу на листку та за бажанням ще прочитати оповідання,щоб дитина змогла передати усно зміст прочитаного. Зверніть увагу на останній рядок-це наш перший диктант.Рекомендую таке завдання потренуватися виконати дома.З математики ми працювали у зош. шаблон с.20-21.Усно повтор.склад чисел 3,4,5,6 та додавання і віднімання в межах 6 по числовій лінійці. 19.10 ми відвідуємо театр ім.Садовського(білет 15грн.),тому батьківський комітет має продумати,як нам туди приїхати.Вистава обіцяє бути цікавою. З природознавства повтор.живі організми,неживі організми та ті предмети,що створені руками людини. Бажаємо швидкого одуження хворим діткам. З повагою до Вас вчитель.

пʼятницю, 12 жовтня 2012 р.

Доброго дня! Ми сьогодні працювали з математики по підр.с.30-31, вивч.напам"ть склад чисел 3,4,5,6, зош.з калькою с.18-19.З укр.мови по підр.с.52-53,вивч.напам"ять вірш у зош.з Буратіно,шаблон с.15.Будь ласка, звертайте увагу на охайність при виконанні письмових робіт,а також на правильне написання букв,цифр.Вітаємо з днем народження (11.10)Владислава Шатківського.Бажаємо добра,здоров"я,успіхів!Дякуємо Кривку Роману Богдановичу за допомогу класному колективу.На 15.10.12 підготуватись на щеплення:дифтерія,правець(вн.м.),поліомієліт(краплі)таким діткам:Путишина Ілона,Беспалько Денис,Гуртовенко Кіра,Бойко Максим,Гоцуляк Валерія,Мельникова Валерія,Левицький Назарій,Тараненко Аліса,Сичевський Дмитро,Олейніков Юрій,Гаврілов Аркадій,Пойда Богдан,Сіденко Анатолій,Ровенчак Тетяна,Ткаченко Назар,Архипов Олексій.Бажаю Вам гарних вихідних!

середу, 10 жовтня 2012 р.

Доброго дня!Ми сьогодні працювали з української мови по букварю с. 48-49,шабл.с.14,зош. з Буратіно вірш напам"ять(розпов.чітко,з інтонац.).Математика підр. с.30,шаблон с.16-17,напам"ять вивч. склад чисел 3,4,5.Природознавство підр.с.22-29,зош.с.11-13.Велике прохання -необхідно мати у кожному підручнику закладинку.У четвер заняття до 11.50.На труд.навч.-картон, клей,кольор.папір,ножиці.Дякую за увагу!

вівторок, 9 жовтня 2012 р.

Доброго дня! З математики ми працювали по підр. с.19,роб.зош.с.13,шаблон.с.15.Зверніть увагу на індивідуальну роботу учнів(у всіх перевірила й віддала дітям). Англійська мова підр. с.13-14,зош. с. 10.Дякую за увагу!

понеділок, 8 жовтня 2012 р.

Доброго дня! У класі ми працювали по букварю с.46-47,зош.с.34-35,усе розфарбов.,зош. з Буратіно вірш напам"ять(повторіть інші віршики з цього зошита). Математиика по підр.с.28,зош.з калькою с.13-14.Рекомендую вивчити напам"ять склад чисел 3,4,5. Природознавство - підручник с.20-21,зош. с.10. Перегляньте роботи з математики,де виконували графічний диктант(на окремих листках).Цей вид роботи ми будемо виконувати на наступних уроках.Дякую за увагу!

суботу, 6 жовтня 2012 р.

Доброго дня!Велика подяка усім батькам за увагу на честь професійного свята. Якщо є бажання, то рекомендую з української мови повторити: буквар с.44-45, у зош. Буратіно вірші напам"ять,шаблон с.13(заверш.роботу);математика-підр.с.27,працювали в класі у роб.зош.с.12. Не потрібно виконувати завдання у зошитах дома на наступних сторінках. Прохання-слідкувати за охайним письмом ручкою.Зателефонуйте,будь ласка, мені- хто зможе з пап допомогти у класі перевішати картини на інше місце (терміново). Віднесіться серйозніше до конкурсу малюнків.У мене лише 2, а потрібно-10 від класу. допоможіть дітям їх намалювати та в гарному вигляді здати. Не потрібно підводити репутацію класа.Дякую за розуміння! Гарних Вам вихідних!

Типичные ошибки простуженных


http://digest.subscribe.ru/health/doctor/n920250257.html

Типичные ошибки простуженных
Сезон простуд начинается. Вместе с ним прибавляются проблемы у родителей: школьники и детсадовцы не вылезают из инфекций, обмениваясь ими в коллективе, а потом приносят вирусы домой, заражая взрослых

Как выйти из замкнутого круга? Необходимо знать, чего нельзя делать в случае болезни.

Считать, что часто болеть простудами плохо

Это не так. Врачи полагают, что допустимая частота заболеваний простудами для дошкольников - 5-6 раз в год, для школьников - 3 раза. Более частые болезни действительно несут в себе риск осложнений. По официальным данным ВОЗ, взрослые болеют в среднем 2 раза в год. И это тоже нормально.

Стараться сделать так, чтобы ребёнок не заболел

«Полностью оградить детей от респираторных вирусных инфекций не только невозможно, но и не нужно, - говорит Михаил Богомильский, профессор, завкафедрой детской оториноларингологии педиатрического факультета РНИМУ им. Н. И. Пирогова. - Именно благодаря перенесённым ОРВИ постепенно формируется иммунитет ребёнка и его невосприимчивость к возможно более тяжёлым вирусным инфекциям в будущем. Но очень важно сделать так, чтобы эпизоды болезни протекали без осложнений и не были слишком частыми».

При правильном лечении респираторной вирусной инфекции выздоровление наступает через 7-10 дней. Больше всего врачей волнуют осложнения. Их количество со стороны ЛОР-органов резко возросло за последние годы - из-за недолеченных ОРВИ. Число синуситов увеличилось с 5-10% до 10-20%. Практически каждый ребёнок до 3 лет переносит 1-2 раза в год острый отит (воспаление среднего уха). А 70-80% детей, которых приводят к оториноларингологу, имеют запущенную стадию заболевания.

Принимать как можно больше препаратов, чтобы болезнь отступила быстрее

«По некоторым данным, пациент получает в среднем 7,3 препарата для лечения основного заболевания - ОРЗ, - рассказывает Валерий Свистушкин, д. м. н., профессор, главный оториноларинголог Московской области и ЦФО. - А если у человека имеются ещё и сопутствующие патологии, то число одновременно принимаемых препаратов возрастает в среднем до 14,5. Однако бесконтрольное применение противовирусных и антимикробных лекарств приводит к тому, что эффективность лечения снижается».

Нередки случаи, когда даже врачи прописывают базовые противовирусные и антимикробные препараты, хотя постоянное лечение ими вызывает резистентность (устойчивость) к болезни, которая продолжает развиваться дальше.

Есть и другая крайность: многие обращаются к врачам только в запущенных случаях, когда появились осложнения. Занимаясь самолечением, люди принимают весь арсенал имеющихся у них лекарств. И самолечение в итоге приводит к серьёзным осложнениям: синуситам, ангинам, бронхиолиту, менингиту.

Начинать ле­чение с антибиотиков

Правильное лечение ОРВИ нужно начинать при первых симптомах недомогания. Это меры по снижению интоксикации (обильное питьё), витаминотерапия, противовирусные лекарст­ва и симптоматическая терапия, которую назначает доктор. Антибиотики может назначить только врач в крайних случаях.

«Главное - понять, когда пора назначать системные антибиотики, а когда мы можем ограничиться противовирусными препаратами и методами лечения», - объясняет Валерий Свистушкин.

На всех медицинских конгрессах рекомендуется не спешить с назначением антибиотиков. Они должны применяться обдуманно. Первые 5 дней болезни - это проявление вируса. Здесь антибиотикам нужно сказать «нет». Далее, если нет специфических симптомов, через 5-6 дней можно говорить о присоединении бактериальной флоры, и только тогда может идти речь о назначении антибиотиков. Например, если это тяжёлый синусит (воспаление придаточных пазух носа), то они нужны обязательно. Но при этом гнойные выделения из носа - не ориентир. Данный симптом не должен быть единственным, поскольку любой насморк проходит несколько стадий, и одна из них - как раз эта. Чтобы назначить антибиотики, должны быть другие веские причины и соответствующие симптомы. Ещё одна проблема - боль в горле. Многие пациенты считают так: раз она есть, необходим антибиотик, и в 78% случаев начинают самолечение. Хотя доказано, что такие препараты при вирусном заболевании не приносят облегчения и не предотвращают развитие осложнений.

Лечить ребёнка уменьшенными дозами «взрослых» препаратов

Так делают многие родители. Но врачи не устают их предупреждать: ребёнка нельзя воспринимать как уменьшенную копию взрослого человека. Ведь у него многие системы ещё находятся в стадии становления, поэтому высок риск развития осложнений.

При назначении того или иного препарата или комбинации лекарственных средств нужно учитывать не только их эффективность, но и безопасность, особенно если речь идёт о детях. Это может сделать только специалист.

четвер, 4 жовтня 2012 р.

Шановні батьки!Ми сьогодні працювали за букварем с.44-45(чит.по можливості), пропис с.32-33,шаблон с.13(6 рядків),розфарбов. усі малюнки.У зошиті з Буратіно вивч. віршик напам"ять.Російська мова -підр.с.18-19.Завтра здаємо малюнки на конкурс. 05.10 заняття до 11.10 год.Спортивну форму не брати.Хореографія переноситься на понеділок.Дякуємо батьківському комітету за гарно оформлений буклет,а також Шатківській Любові Дмитріївні за виріб на шкільну виставку, яку Ви будете мати змогу завтра побачити на першому поверсі нашої школи.Вітаємо нашу літню іменинницю-Ровенчак Тетянку.Рости щасливою,веселою,гарною,здоровою.Бажаємо швидкого одуження Юліані.До зустрічі!

середу, 3 жовтня 2012 р.

Шановні батьки! Ми сьогодні працювали по букварю с.42-43, пропис с.30-31. Математика по підр.26, а також писали графічний диктант на листочках. Рекомендую завершити роботу на цих листках    (вивчити вірші про геометричні фігури). Природознавство- по підр. с.18-19, зош. с.8-9. Зверніть увагу на те, що пишемо ручою, а підкреслюємо олівцем. Прошу Вас передати діткам на білет  10 грн.( сьогодні відбувся муз.абонемент). Вітаємо з днем народження  Олейнікова Юрія! Бажаємо рости здоровим, щасливим, розумним! Велика подяка батьківському колективу, а саме Пойді Сергію Андрійовичу за гарну організацію придбання проектора в клас, Ткаченко Зоряні Леонідівні за чудову добірку фото "Наша школа",  Раїн ЛіліЇ Миколаївні , Беспалько Наталії Валеріївні, Путишиній Ірині Едуардівні за допомогу класному колективу. Усі діти сьогодні активно працювали, отримували за гарні відповіді фішки ( 5 фішок-запис у спілкувальничок+наклейка), тому працездатність покращилась. Не забувайте наголошувати своїм першокласникам про правила поведінки у школі. У місті оголошується конкурс малюнків "Права дитини в малюнках".Тому до 5 жовтня прохання здати дитячі малюнки формату А4. На зворотній стороні приклеїти( набрати на комп"ютері) таке: назва роботи, повне ім"я та прізвище автора, клас, назва навч. закладу. Нагадую батьківському комітету за буклет на завтра "Це важке слово толерантність". Дяую за увагу!   

понеділок, 1 жовтня 2012 р.

Шановні батьки! Дуже вдячна Вам за гарно організовану та чудово проведену екскурсію у природу, яка дала можливість усім краще познайомитись, а також здійснити перші кроки у зміцненні дитячого колективу. Ми сьогодні працювали по букварю с.40-41, вивч. напам"ять вірш у зош. з Буратіно. Математика підр.с. 24, зош.шаблон с.11.Природознавство зош.с.7-8. Завтра розпочинаємо писати у зошитах синьою ручкою. Бажаю швидкого одуження Юліані та Артему. Допоможіть дітям усно підібрати слова протилежні за значенням, близькі за значенням. До зустрічі!

четвер, 27 вересня 2012 р.

Шановні батьки! Ми сьогодні працювали по букв. с. 38-39, пропис с. 28-29, зош. з Буратіно вірш напам"ять. Рос. мова підр. с.15(усно). Трудове навч.-кольор. папір, картон,клей,вологі серветки. Не забувайте про хореогр. гурток. Дякуємо батькам Раїн Марини та Сичевського Дмитра за допомогу класному колективу. Бажаю успіхів!

середу, 26 вересня 2012 р.

Проектор

Шановні батьки!
Техніка замовлена та очікується у вівторок. Сподіваємось, до кінця наступного тижня, все буде встановлено і діти будуть насолоджуватись можливістю переглядати мультимедійні матеріали і здобувати знання цікавіше.

Шановні батьки! Рекомендую Вам звернути увагу на математику, а саме підр. с. 22-23. У класі працювали з укр. мови у шабл.с.26-27, природознавство  підр. с. 16-17, зош. с.8-9. З метою згуртовування класного колективу усіх діточок та їх батьків запрошуємо до поїздки у природу в суботу. Сподіваюсь на підтримку та розуміння. Завтра заняття у школі до 12.30.

понеділок, 24 вересня 2012 р.

Розклад на 25.09 :      
1. Рос.мова
2. Англ.мова
3. Математика
4. Образ. мис-во

Розклад на 26.09:     
1. Укр.мова
2. Укр. мова
3.Математ.
4. Природ.

Розклад на 27.09:  
1. Укр.мова
2. Укр. мова
3. Музика
4. Рос.мова

Розклад на 28.09:
1. Укр. мова                                                                      
2. Трудове навч.
3. Математика                            
4. Основи здоров'я                                             
                                                   
Шановні батьки! Із сьогоднішнього дня розпочата робота у спілкувальничках, Тому, будь ласка, слідкуємо за записами у ньому та робимо певні висновки.  На українській мові ми закріплювали
знання та виконували певну самостійну роботу результати якої ви маєте змогу побачити у дітей на листках. Тому дуже прошу звернути увагу на звуковий розбір слів, а також на уміння учнів визначати предмети,  дію,  ознаку ( схематично). По букварю вивч. вірш напам"ять с.37, шабл.с.10, роб.зош.с.9. Також рекомендую звертати особливу увагу на правильне сидіння учнів при письмі, похиле написання елементів та охайність при виконанні письмових робіт.                                    Математика - підр с.19, роб.зош.с.9,шаблон с.10. Природ. підр. с.12-13, зош.с.6. Англ.мова -підр. с.8-9(усно), с. 4-7(повторти), зош.-до с.9. Подяка батькам Пащенка Артема за пошиті пов"зки для чергування усіх діточок, а також Сіденка Анатолія та Непийводи Юліани за друкарський папір. Успішно пройшло сьогодні заняття з хореографії, а наступне у п"ятницю.
Бажаю успіхів!

пʼятницю, 21 вересня 2012 р.

Шановні батьки! Зверніть увагу на роботу в букварі с. 34-35, повторити вірш, який вивчали на сьогодні, звертаємо увагу на звуковий розбір слів, шаблон с.9, роб.зош. я зібрала. Математика по підр.с.17-18,вчимо правила, шабл. с.8-9, роб. зош. я теж зібрала для перевірки. Основи здоров"я зош. с.2-3. З понеділка систематично носимо спілкувальничок у зеленій обкладинці. Починає працювати хореографічний гурток з12 до 13години по понеділкам та п"ятницям. В понеділок такі уроки: українська мова, українська мова, математика, природознавство. Хто ще не здав зошит з читання з обкладинкою? Ми розпочинаємо роботу у ньому в понеділок . Не забудьте про інформовані згоди на понеділок. Бажаю приємних вихідних!  

четвер, 20 вересня 2012 р.

Шановні батьки! Ми працювали по букварику с.30-33 (читали, складали казки), вивч. напам"ять вірш с.39. Пропис с.20-21, шаблон с.8. Російська мова по підр. с.10-13. На забудьте про інформовану згоду ( заповнити та принести завтра). У кабінеті дуже тепло, тому одягайте дітей відповідно. Дякую за розуміння.

середу, 19 вересня 2012 р.

Шановні батьки! Ми сьогодні працювали по букварю с.26-29 ( читали, переказували, складали звукові моделі до слів, а також підбирали речення), у роб. зош. с.18-19, шаблон с. 4,7. З
математики по підр. с.16 (вчили  правила), шаблон с.4,7. Вчимо дітей давати відповіді повними реченнями, повторюємо про правила поведінки у школі. 21.09 у школі відбудеться перегляд лялькової вистави з 11.00 до 11.40 (15грн.). Дякуємо батькам Мельникової Валерії та Левицького Назара за папір учням А4. Передайте дітям 1 зошит з читання в клітинку.  Бажаємо швидкого одуження Юліані. До побачення!

вівторок, 18 вересня 2012 р.

Шановні батьки! Ми сьогодні працювали з математики по підручнику с.14-15,шаблон с.6, роб.зош.с.6. Звертаємо увагу на каліграфічне написання цифри 2,склад числа 2(1+1).Слідкуємо за усним мовленням дітей, лише повні відповіді. Російська мова-підр. с.6-9. У п"ятницю спортивну форму не брати. Хореограф запрошує наших дітей  відвідувати танцювальний гурток
при школі в понеділок з12.30 до 13.30 та п'ятницю з 11.50 до 13.30.Свої рішення скажіть до 21.09. Дякуємо батькам Гоцуляк Валерії та Курінної Юлії за папір А4 , Беспалька Дениса за смачну водичку, Раїн Марини та Архипова Олексія за кольор. копії та комп. набір тексту. Бажаю швидкого одуження Олейнікову Юрію та Непийводі Юліані. До зустрічі!

понеділок, 17 вересня 2012 р.

Шановнї батьки!Ми сьогоднї працювали по букварю с.24-25 чит.,с.22 пїдбир. слова до звук. моделей,шаблон с.3,роб.зош. с.16-17,з математики пїдр. с.13, шаблон с.3,роб.зош.с.7,природ.пїдр.с.6-7,зош.с.4. Дякую за увагу!

пʼятницю, 14 вересня 2012 р.

Шановні батьки!Ми сьогодні працювали по букварику с.20 (підбирали слова до звукових моделей), с.21 (читали й переказували),вивчали вірш
Задрімав мізинчик трішки,
Безіменний-стриб у ліжко,
А середній там лежить,
Вказівний давно вже спить.
Вранці всі схопились враз-
Бо до школи бігти час!
Працювали у зошиті з письма с.14-15, шаблон с.2, с.6.
Основи здоров"я-підр.с.5-7,зош.с.1
Дякую за співпрацю. Приємних вихідних!

середу, 12 вересня 2012 р.

Розклад уроків на 13.09.2012р.
Музика
Російська мова
Українська мова (пропис с.9-11)
Трудове навчання (картон,клей, гофров. папір)

вівторок, 11 вересня 2012 р.

Розклад уроків на12.09.2012
українська мова(буквар с.16-17)
українська мова(пис.)
математика(підр.с.12,шабл.с.2)
образотворче мистецтво(альбом,кольор.олівці,підр.)

понеділок, 10 вересня 2012 р.

батьківські збори

Шановні батьки!
Запрошуємо Вас на батьківські збори , які відбудуться 13.09.2012 о 18 годині в кабінеті 31.

розклад занять на 11.09.2012

українська мова(вірш напам"ять, пропис с.7)
математика(зошит шаблон с.1 ,звернути увагу на задачу у підручнику)
англійська мова
фізкультура

пʼятницю, 7 вересня 2012 р.

Розклад на понеділок 10.09.2012

Українська мова (буквар)
Україська мова (прописи, кольорові олівці)
Математика(підручник, зошит жовтий)
Природознавство (підручник, зошит)
Вітаємо на сторінці 1 Д класу СЗШ І-ІІІ ст. №6 ВМР

На цій сторіці буде публікуватись інформація для батьків та учнів, обговорюватись проблеми класу.
Запрошуємо до співпраці!